domingo, 10 de mayo de 2020

BAÚL DE RECURSOS DIGITALES COMPARTIDO


PIC PAC

PIC PAC es una aplicación de edición de vídeos y fotos con las que podemos crear películas. La encontramos en la tienda de Play Store y se utiliza en el aula con tabletas principalmente. Es fácil de usar y nos permite realizar animaciones con la técnica Stop Motion (técnica de animación que consiste en dar vida y movimiento a elementos estáticos mediante una serie de imágenes fijas sucesivas). Tomaremos varias fotografías, donde cada plano varíe ligeramente del anterior, creando así la ilusión de animación. Con esta aplicación podremos utilizar diferentes elementos a los que dotar de movimiento como: plastilina, imágenes o dibujos, objetos rígidos… en la edad de Primaria a los alumnos les encanta utilizar sus juguetes, como por ejemplo Playmobil y realizan auténticas maravillas.
Fomenta la imaginación y creatividad de los alumnos a partir de la creación de los personajes, la invención de la historia, para finalmente ejecutarla mediante la toma de fotografías que finalmente componen la película.

BLOGGER



Dentro de las múltiples aplicaciones que nos facilita la plataforma Google encontramos la de creación de Blogs y cuadernos de bitácora Blogger.
Este recurso necesita de menos explicación porque es archiconocido, pero me gusta utilizarlo en el aula para un uso compartido entre toda la clase y en la que todos los alumnos puedan publicar y aportar en función de las determinadas tareas que se les manda. Me parece un recurso muy idóneo para trabajar por proyectos, ya que es una buena manera de compartir con la clase el producto de los mismos.


BAÚL DE RECURSOS DIGITALES


En estas fechas, en la situación actual en la que nos encontramos de actividad lectiva no presencial, llevar a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje careciendo de una plataforma educativa tipo ClassDojo, Google Classroom o similar supondría un distanciamiento absoluto del principal objeto de nuestra tarea que es el alumno. Este tipo de entornos ya venían siendo utilizados por los profesores más “aventajados” de cada Claustro en los colegios y hoy en día se ha vuelto una herramienta imprescindible, sobre todo si queremos lograr un feedback adecuado de las enseñanzas que impartimos. Conocer de primera mano la asimilación por parte del alumno de los distintos contenidos impartidos, el poder devolver una corrección adecuada a las dudas que se les plantean, una aclaración sobre la ejecución de actividades… es fundamental si quiero observar en ellos un progreso adecuado.  Estas plataformas son lo suficientemente motivadoras para que el alumno quede “enganchado” a ellas y lo suficientemente potentes como para poder albergar dentro de ellas una gran cantidad de recursos y herramientas digitales como las propuestas en el curso tipo avatar de presentación, un cuento narrado, un crucigrama, una sopa de letras, adivinanzas, ...
El aporte que aplicaciones como Jigsaw Planet, Voki, Vocaroo, Vozme o Educaplay y otras muchas más que existen y que aquí no se han tratado, pueden hacer mas amenos para lo alumnos los entornos de aprendizaje y ser de utilidad para la consecución de el fin que perseguimos.


Aprendemos y creamos con:

educaplay










CREACIÓN DE UN VÍDEO INTERACTIVO



Al analizar las herramientas para enriquecimiento de vídeos propuestas entre EdPuzzle, Vizia o PlayPosit, me decanté porVizia, desechando quizás las más conocida EdPuzzle por tener un uso limitado y pensando en la facilidad de uso de la misma en detrimento de PlayPosit, que quizás requería de una implicación mayor en el feedback por parte de los alumnos al tener que hacer uso de sus correos, algo que en Primaria hasta la fecha era de uso limitado. Me quedo por tanto con la parte motivadora más que de registro de resultados, siendo la clave del éxito de su uso el hecho de que el alumno encuentre motivador el video en sí y que le guste enfrentarse al reto de conseguir el pleno acierto en la contestación a las preguntas del cuestionario. También me parece muy interesante que el propio video permita a la finalización del mismo, poder insertar otros contenidos multimedia o TIC con los que seguir aprendiendo.


EVALUACIÓN CON ENTORNO DIGITAL


Dentro de las herramientas y los recursos digitales que nos permiten obtener información sobre la evaluación de los contenidos que conocen o no nuestros alumnos, encontramos herramientas como Kahoot!, Plickers o Quizizz. Con ellos podemos elaborar cuestionarios con preguntas de diversa índole, que que nos permiten obtener un feedback inmediato sobre sus conocimientos, además de una forma lúdica y motivadora.
Elegí Kahoot! porque me parece una herramienta potente que permite la inclusión de imágenes, sonidos o vídeos en las preguntas y que lo hacen más atractivo. Su aspecto y formato es muy motivador y cuando se ha utilizado en clase los alumnos han participado con entusiasmo.
El manejo de la herramienta es sencillo y requiere solamente del esfuerzo de tener el cuestionario elaborado con anterioridad.

RECURSOS PARA PRESENTACIONES II





Hace no pocos años, el Power Point era la herramienta utilizada por excelencia para cualquier tipo de proyecto fuese de tipo personal o profesional, una herramienta que parecía inagotable en recursos y que vestía de manera brillante cualquier acontecimiento laboral o social.

Pero apareció Genial.ly... y es cierto que el mundo de las presentaciones cambia y no sólo eso, la variedad de recursos que incorpora no tiene límite.
Genially lo conocía por la multitud de propuestas didácticas que encuentras en las redes. Me sigue pareciendo para este tipo de proyectos, las presentaciones, la más interesante. 

En este caso he preparado una presentación sobre GOUBAK, un joven deporte alternativo español que va cogiendo auge y que por desgracia y a pesar de habernos provisto este año del material para ponerlo en práctica en el cole, habrá que dejarlo para otro curso escolar….

RECURSOS PARA PRESENTACIONES I


Una reflexión de las más importantes sacadas de mi paso por la Universidad, de eso ha llovido bastante, es que no se podía ser el mejor maestro de todo y en todo y que era necesario rodearse de los mejores recursos a la hora de hacer llegar la información del contenido a transmitir a nuestros alumnos. En el caso de mi especialidad, la E.F. es algo obvio. A pesar de que los profes de E.F. son bastante idolatrados por sus alumnos, estoy seguro que ninguno de nosotros podemos ser los mejores y más hábiles en todos los contenidos que tocamos en nuestra asignatura. Y ya no digo con el paso del tiempo y la consecuente pérdida de facultades físicas… está claro que ya no saltaremos, correremos, lanzaremos…con la misma habilidad. Pero… eso no nos inhabilita como docentes…creo.
Hoy en día disponemos de infinita información visual con la que poder transmitir aquello que pretendemos a nuestros alumnos, de la forma más precisa y hasta profesional posible sin tener que ser el maestro 10, perfecto en todo.
Las herramientas de presentación de contenidos como los expuestos en el curso han ido evolucionando para ser cada día mas atractivos y potentes y siempre motivadores para nuestro alumnado.
Además, la posibilidad de poder ser compartidos, abre miles de posibilidades a la hora de disponer de recursos de todo tipo
Mi presentación personal la realicé con Canva, que lo conocía por haber hecho alguna infografía con ella, pero desconocía su potencial como herramienta para la elaboración de presentaciones

"Recursos Digitales en Infantil y Primaria"




Comenzar el curso telemático "Recursos Digitales en Infantil y Primaria" ha sido abrir la puerta a un sin fin de herramientas, la mayor parte de ellas de acceso libre y fáciles de uso, con el que poder enriquecer de manera considerable el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.

Una manera de llegar a nuestros alumnos más atractiva, más enriquecida y seguramente adaptada a los tiempos que corren y a las habilidades que se adecuan más a la manera en la que ellos mejor aprenden.

Si hay una herramienta que a mi me ha cautivado sin dudarlo ha sido Symbaloo. Es algo así como tener el mundo de recursos digitales en un bolsillo, todo al alcance de la mano y con la posibilidad de un enriquecimiento continuo en todos los sentidos.
Como definía muy bien la tarea, es indispensable tener a mano un repositorio con recursos que sean interesantes para nuestra práctica docente o para crear nuestros propios recursos. mediante la cual podamos recopilar, reunir, organizar y categorizar distintos sitios web de nuestro interés.

A partir del desarrollo de esta tarea, de la inspiración que ha transmitido y gracias al trabajo a conciencia de nuestra profe de E.F. @MariaBayonas2, nuestro cole dispone de un repositorio organizado de recursos que van desde las plataformas educativas implementadas en éste periodo de trabajo en casa, pasando por recursos audiovisuales, presentaciones, elaboración de actividades... y por supuesto, el apartado referido a cada una de las äreas que comprende el currículo de E. Infantil y E, Primaria, que permita que cualquier profesor del centro, no sólo tenga las herramientas de trabajo, si no que pueda acceder gracias al trabajo colaborativo de todos los maestros, a aquellos espacios de la web que resulten interesantes para el desarrollado de su asignatura.




Aquí dejo el enlace a mi Symbaloo, que espero que con el tiempo vaya enriqueciéndose y convirtiéndose en un compañero de viaje imprescindible.

https://www.symbaloo.com/mix/recursosdigitalesluis